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英语阅读教学中的材料处理-解读与使用
¥5.3(5.9折)定价:¥9.0本书以高中英语阅读教学中的材料解读为切入点,针对高中英语教师对阅读教材认识和使用上的不足,提出了阅读教材需要进行解读、阅读教材可以从不同角度进行深层次解读的观点,通过研究团队的实践,形成了对阅读材料进行解读的模式。全书所呈现的教学案例都是通过一线课堂实录并在课后加以分析所得。具有较强的操作性和复制性...
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高考数学轻松突破130分
¥37.7(6.3折)定价:¥59.8三位特级教师联合编写,30年教学经验精华,一本全部搞定高考总复习。既有突破方法,又有题型归纳;既有要点讲解,又有分册练习。讲解、练习、答案分开装订,方便使用。 ...
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山海锦绣:余姚、慈溪、宁海、象山卷
¥99.8(7.8折)定价:¥128.0本书为宁波文化基因解码丛书之一。“宁波文化基因丛书”立足浙江省文化基因工程数据库成果,由宁波市文化旅游研究院组织专家团队,与区(县、市)文旅局干部、专家共同努力推进的一项文化研究基础工程,是对宁波文化基因解码工程的一次总结和提升,为宁波文化标识建设提供了重要的基础性文献。宁波是中华海洋文化的重要发源地、中国大运河南端出海口、中华新文化的重要播扬地和中国近代化的重要策源地,其独特的文化基因标识着宁波在中华文化发展中的历史地位,是宁波建设
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中国区县变动的时空特征与影响效应研究
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0本书基于作者的博士学位论文修改而成。书稿对新中国成立以来区县变动的空间特征、演化过程与影响效应进行了系统研究。研究的政区层级是县级,研究的主体是地域型政区的“县”以及城市型政区的“县级市”和“市辖区”。研究的对象是区县变动,在剖析县、县级市以及市辖区各自变动特征的基础上,尤其侧重市辖区与县(县级市)之间的复杂变动关系。本书在测度区县变动对土地利用变化以及经济社会发展的过程中尝试运多种空间计量模型与方法,通过模拟“自然实验”优选限度测度
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打造高职教育强省-浙江省高职院校特色定位和发展经验研究
¥29.6(7.8折)定价:¥38.0《打造高职教育强省:浙江省高职院校特色定位和发展经验研究》围绕浙江省打造高等职业教育强省战略,系统研究了高职教育发展的理论基础与国际经验,梳理了推进高等职业教育的基本背景、战略举措和推进战略,结合内涵评价指标提出了高职教育强身战略实施的基本成效和改进建议...
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面向互联网的多媒体大数据信息高效查询处理
¥58.5(7.8折)定价:¥75.0本著作针对目前互联网海量多媒体信息的查询性能低下及可扩展性差的问题展开研究,主要集中对高维多媒体索引、并行与分布式查询技术及跨媒体索引等方面进行深入探讨...
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文化社会学视阈下的甬剧研究
¥35.1(7.8折)定价:¥45.0本书从文化社会学的视角出发,将***非物质文化遗产——甬剧作为 “艺术—文化现象”进行解析,揭示甬剧产生的文化渊薮、变迁历程,及其作为俗文化产品做到雅俗共赏的衍化过程,提炼其所具有的社会文化功能,*后就其保护和传承提出建议,并对其现代化进行展望...
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波动分析导论:理论与实验
¥61.5(8.9折)定价:¥69.0本书从波动的基本现象展开,介绍了波导的概念、波动相关的器件和实验方法。作者基于一维杆的波动理论,将波动理论拓展到声波、水波、光波和弹性波。最后,结合作者的研究,介绍了柔性结构瞬态振动、稳态全场振型以及声子晶体和超材料传输曲线测量的实验方法。目前,相关波动理论的书通常局限在特定的波,如水波、声波、光波或固体波。除此之外,相关书籍也缺乏实验指导。作者结合自身的科研及教学经验,在不同章节逐步分别介绍与波动相关的物理概念。最后,结合近期新的声
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建筑工程口语实战攻略
¥25.9(7.2折)定价:¥36.0本书共分11个章节, 具体包括First day on the project、Experiences、Opinions to the case、Engineering presentation、Problem solving、Changese、What would you do、Socializing、Procuurement、Promisses and regulation、Meeting minute...
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人类学研究:第十一卷
¥53.8(7.8折)定价:¥69.0本书为人类学研究著作。基于人类学学科自身拥有的宽阔研究视角和多种理论之恰当把握,无论从人本的出发点,还是从不同地理区域的族群文化的理解与思考,人类学都处在探索人生、社会变迁,以及理解多样性文化的学理与行动的焦点上。本书正是基于此,展示了人类学在国内的发展与运用...
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犹太人流亡上海1933—1950:文学作品与记忆文化研究
¥41.9(7.1折)定价:¥59.0本系列图书是在研究中小学课程标准的基础上编写的,具有工具书的性质,并且配套同步练习册,讲练结合、精讲精练。本书将课本内容进行细分、补充,采用批注讲解等形式对课本内容进行细致、全面的讲解,帮助学生理解和掌握知识。学生预习、复习时可以用本书;家长辅导孩子时可以用本书;老师备课时也可以用本书。本书具体以下特色:将对课文的学习分为“step1 新知课”“step2 字词课”“step3 培优课”“step8 习题课”四步。针对中小学生学习的实